🧩 Если ребёнок не хочет заниматься…
или: что делать, если он встает, отвлекается, просит воду, идет к игрушкам — только бы не задание?
📍 Это нормально.
Ребёнок не ленивый, не упрямый и не "манипулирует". Он просто действует так, как умеет — чтобы избежать чего-то неприятного или получить что-то более желанное.
А значит, можно помочь — спокойно, без давления, с опорой на проверенные методы.
🎓 Как смотрит на это ABA (прикладной анализ поведения)?
Поведение — это общение.
Когда ребёнок отвлекается или уходит, он как бы говорит:
👉 «Это задание для меня слишком сложное / скучное / я не понимаю, зачем оно»
ABA помогает понять, почему поведение происходит и как на него мягко повлиять.
Фокус — не на «послушании», а на обучении.
Мы не заставляем — мы создаём такие условия, в которых ребёнок сам хочет участвовать.
🛠 Что можно сделать, если ребёнок не хочет заниматься?
✅ Разбить задачу на маленькие шаги.
Чем проще задание — тем легче начать. Иногда дело не в мотивации, а в том, что слишком сложно.
✅ Сделать понятную структуру занятия.
Например:
🔹 Сначала – одно задание
🔹 Потом – перерыв / игра / обнимашки
🔹 Затем – следующее
Так ребёнок понимает, что занятие не будет длиться вечно и что его ждёт что-то приятное.
✅ Предложить выбор.
Скажи: «Хочешь начать с кубиков или с книжки?»
Когда ребёнок чувствует контроль, он включается охотнее.
✅ Использовать подкрепление.
Это может быть похвала, наклейка, любимая песенка — что-то приятное сразу после правильного действия. Так мозг понимает: «О, это было хорошо, хочу ещё!»
✅ Быть рядом и поддерживать.
Иногда детям важно просто чувствовать, что взрослый рядом, не осуждает и не давит.
💡 Помните: если ребёнок отвлекается — это не провал, а сигнал. И с этим можно работать — без криков и слёз, с уважением к ребёнку и к себе.
В нашем центре мы всегда ищем индивидуальный подход: учитываем уровень сложности, интересы ребёнка, ритм и нужды 🌱
Запись по телефону +7 (952) 915-58-01
Запись по телефону +7 (952) 915-58-01
#дитябудущего #развитиеречи #логопед #дефектолог #новосибирск #развитиеребенка
На видео — фрагмент занятия, где мы делаем артикуляционную гимнастику и упражнение на дыхание. Эти простые на первый взгляд действия — важная часть в развитии речи ребёнка.
Такие игры помогают:
✨ укрепить мышцы языка и губ
✨ улучшить произношение звуков
✨ развить речевое дыхание
А главное — всё это в комфортной, доброжелательной атмосфере 💛
Запись по телефону +7 (952) 915-58-01
#дитябудущего #логопед #логопедия #дефектолог #развитиеречи
Запись по телефону +7 (952) 915-58-01
#дитябудущего #логопед #дефектология #овз #дети #коррекционныезанятия #аутизм #развитиеречи #нск #новосибирск
Часто для занятий с ребенком требуются самые обычные предметы, которые есть у каждого. Например, календарь.
На видео отрабатываем навык работы с календарем, ориентирование во времени и понимание даты.
#дитябудущего #развитиеребенка #аутизм #коррекционныезанятия #дефектолог
Развитие памяти — часть речевого и общего развития. Игры для памяти не обязательно должны быть сложными. Главное, чтобы они были регулярными, увлекательными и подходили по возрасту.
Вот три простых игры, которые легко устроить дома:
📌 1. «Что пропало?»
Положите перед ребёнком 5–7 знакомых предметов (игрушки, фрукты, канцелярия). Дайте несколько секунд на запоминание, затем попросите отвернуться и уберите один предмет.
Задача ребёнка — понять, что исчезло.
📌 2. «Что лишнее?»
Покажите ребёнку 3–4 предмета, из которых один отличается от остальных. Например: три игрушки и один фрукт. Спросите: что здесь лишнее и почему?
Игра помогает развивать логическое мышление, внимание и словарный запас.
📌 3. «Повтори движения»
Сделайте 2–3 простых движения: хлопок, поворот, прыжок. Ребёнок должен их повторить. Постепенно усложняйте: увеличивайте цепочку, добавляйте ритм, вводите новые элементы.
Играйте регулярно и вскоре заметите результат.
Запись по телефону +7 (952) 915-58-01
#развитиеречи #дитябудущего #память #развитиемозга #коррекцияооныезанятия #аутизм #игрысребенком
Запись по телефону +7 (952) 915-58-01