В реабилитационно образовательном центре начались занятия

Новый учебный год в самом разгаре. Несмотря на пандемию, его начала с нетерпением ждали студенты и школьники. Занятия начались и для детей с ограниченными возможностями здоровья. В реабилитационно-образовательном центре для детей с нарушениями слуха и зрения созданы все условия для учащихся. Светлана Константиновна - учитель сурдопедагог по развитию слухового восприятия и технике речи со стажем работы более 50 лет! В общеобразовательных школах вы не встретите такого педагога, однако в школах для неслышащих детей без таких специалистов не обойтись. Светлана Кулова, сурдопедагог: «В эту школу я попала в 1964 году, и с тех пор я посвятила себя, свою жизнь, свою деятельность, всё что у меня есть посвятила этим детям. Закончила как раз институт, молодая, пришла пионервожатой, ну думаю, что я с этими детьми буду делать, что я могу показать. Я ни языка не знала, ни жестов не знала, но благо были старшие дети, которые могли общаться устно, и они меня как-то подготавливали, учились, они сами учились и меня учили жестам, мимике». Цель занятий заключается в обучении учащихся восприятию на слух устной речи со звукоусиливающей аппаратурой и без неё, а также развитии техники речи. Светлана Кулова, сурдопедагог: «Каждый звук ставится по-своему, над каждым звуком работа ведётся последовательно, если допустим мы в начале ставим гласные звуки, от гласных уже переходим к согласным, и постепенно допустим парные звуки. Прежде чем перейти на эти звуки, мы работаем над лицевым массажем, массажем лица, массажем языка, массажем дыхательных путей, массажем речевого аппарата. Таким путём, тяжёлым, тяжёлым путём ставятся все звуки». Несмотря на плодотворную работу учителей и учеников, все старания сводятся к нулю, если не поддерживать занятия дома во внеучебное время. Мякишев Игорь, родитель: «Если обычному ребёнку ты можешь объяснить словами довести мысль, то такого ребёнка я вот говорю надо держать в рамках обязательно». Сын Игоря Никита учится в 8 классе. Диагноз поставили, когда ребёнку было 3 года, тогда отец стал осваивать язык жестов с сыном. Мякишев Игорь, родитель: «За три года я научился вместе с ним параллельно. Мне это в принципе легко далось. Мы с ним параллельно всё это шли, проходили, поэтому он научился, ну и мне пришлось научиться, куда деваться. Это очень важно. и очень важно для самих родителей понимать своих детей». Начиная с 9 класса ученицы школы обучаются швейному делу, помогают им в этом преподаватели Швейного лицея номер 4. После окончания школы девушки получают не только аттестат об окончании школы, но и свидетельство лицея по специальности портной 2 или 3 разряда. А для парней здесь есть столярный класс, оборудованный малогабаритными станками, которые, впрочем, ничем не отличаются от промышленных, разве что размерами. После окончания учёбы и прохождения практики ребята получат сертификаты сборщиков декоративной мебели. Помимо физкультуры, для учеников младших классов проводят занятия по ритмике, где отрабатывается координация, вырабатывается ровная осанка, а также готовятся номера к праздничным концертам, в которых ученики участвуют с удовольствием. _________________________ Мы рядом в: vk.com/irystontv instagram.com/irystontv youtube.com/irystontv twitter.com/irystontv ok.ru/irystontv