Как репетитору снизить нагрузку и не потерять в доходе. Проверенная схема

🔥 БЕСПЛАТНЫЙ УРОК Полная схема выхода на 150.000₽ в репетиторстве (для опытных и новичков) 👉 https://rutube.ru/video/9913062706f58eb30c4fb6eb8e720575/ *Вступайте в мой телеграм-канал для репетиторов*: https://t.me/+Lkcc2RFoTSEwZmIy *Заполняйте анкету предзаписи на Реальный Репетитор и получите бесплатно персональный разбор вашей ситуации*: https://link.metodaizer.ru/anketa_rutube_sveta-soc В этом выпуске разбираем, что делать репетитору, который зарабатывает хорошие деньги, но платит за это временем с семьёй — 56 часов контактных занятий в неделю, и дети видят маму физически дома, но подойти к ней не могут. Показываем на реальном опыте преподавателя истории и обществознания, которая снизила нагрузку с 56 часов в неделю, сохранив и увеличив доход почти в два раза. ⇣ *Выпуск — для вас, если* • зарабатываете достаточно, но вас там нет — ни на Пасхе, ни на Новый год, ни в обычный будний вечер с детьми • хотите почувствовать вкус жизни, но сохранить уровень дохода • ведёте сразу несколько направлений (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, проекты, контрольные) и физически не можете остановиться, чтобы выбрать одно • чувствуете вину, если не работаете — даже в свой законный выходной 🧔🏻 *НЕМНОГО О СЕБЕ* Приветствую, меня зовут Илья Методайзер • Репетитор, наставник для коллег, отец 2 сыновей и дочери • Ех-исполнительный директор и руководитель направления истории и обществознания Школково • Прошёл 10-летний путь от очных занятий с поездками по Москве до 10.000 рублей за час и работу с большими группами • В 2024-25 годах помог 1000+ репетиторам вырасти в доходе и снизить нагрузку в часах без потери в доходе 🎙️ *ПРО ГОСТЯ ПОДКАСТА* Знакомьтесь — это Светлана, преподаватель истории и обществознания. Индивидуально вела до 56 контактных часов в неделю — почти 50 учеников, без единого полноценного выходного, даже в праздники. *Но если копнуть глубже, то оказывается* ... Дети писали ей записки и подкладывали, потому что физически подойти не могли — мама дома, но недоступна. Муж уже начал возмущаться. А переломный момент случился, когда дочь и сын сказали, что им не хватает мамы _При этом Светлана прекрасно знала, что группы работают — она сама была «пропагандистом групповой работы» ещё в офлайн-школе, вела открытые уроки по этой теме_ Но перенести этот опыт на себя, в онлайн, не могла — «человек, который работал в школе, у которого в классе было 35 детей, никак не мог поверить, что групповая работа может быть эффективной» для неё самой. Я пригласил Светлану, чтобы она сама рассказала, как устроена её система изнутри и что изменилось в голове и в работе, чтобы репетиторство перестало забирать всё время без остатка. ⏰ *ТАЙМКОДЫ* 00:00 О чём этот подкаст? 01:03 Деньги были — в чём была ловушка? 04:27 Как репетитор попадает в ловушку 56 часов в неделю? 06:48 Момент, когда поняла: «Так работать нельзя» 09:20 Почему группа может дать результат лучше индивидуалки 11:08 Как решила пойти на обучение 14:51 С чего начала: первый инструмент для экономии времени 15:41 Челлендж по набору учеников — что это такое? 17:55 Почему пришлось выбрать только одно направление 19:02 Чек-лист: что изменилось в пробном уроке 20:43 Было ли чувство вины за отдых? 24:16 Как сдали ученики в группах? 31:08 Мотивация учеников на высокий результат 33:22 Планы на новый учебный год 38:07 Поток заявок из Профи.ру 42:02 Советы от Светланы репетиторам в такой же ситуации