Из офлайна в онлайн - как трансформируется образование в Узбекистане? | Бизнестан

Teacher Azam (школа Englify) и Максим Пономарев (курсы MADs) рассказали Александре Демченко про то, что происходит с онлайн-образованием в Узбекистане. Как отличать плохие курсы от хороших, барьеры и возможности перехода из офлайна в онлайн, какая команда нужна для онлайн-школы, что мотивирует людей учиться, почему стало так много курсов и многое другое. Ссылки на онлайн курсы Азама и Максима: https://englify.uz/ https://madscourses.com/ Shoom Production - https://shoomproduction.com Lokals Central Asia - https://lokals.uz Подкаст на аудио-площадках: Apple Podcasts: https://apple.co/3Jq5VIR Spotify: https://spoti.fi/3rVRpCV Яндекс: https://music.yandex.com/album/21327971 Таймкоды для тех, кто любит по существу: 00:00 Начало 00:26 Знакомство с Азамом и Максом 04:10 Онлайн-образование - это мода или требование времени? 10:20 По каким критериям выбирать, какое онлайн-обучение хорошее? 15:45 Как сформировать комьюнити в онлайн пространстве? 19:19 Что происходит на данный момент с онлайн-курсами в Узбекистане? 22:55 Пример управления онлайн-школой 26:08 Стремятся ли офлайн курсы в онлайн? 27:17 Подходят ли методики офлайн обучения в онлайне? 31:15 Барьеры в онлайн обучении в Узбекистане 34:33 Сколько человек нужно в команде для онлайн-школы? 37:35 Важен ли возраст команды в онлайн-школе? 39:40 Структура управления онлайн-школой 43:00 Как адаптировать курсы под рынок Узбекистана? 46:50 Почему не все могут учиться самостоятельно в онлайне? 49:36 Могут ли курсы гарантировать результат и с какой целью на них приходят? 56:00 Какая мотивация у людей для образования и как школам под них подстраиваться? 01:00:15 Зачем Азам и Макс пошли в образование?