Семья и школа часто говорят об одном ребёнке, но будто на разных языках. Добро пожаловать в «Психологическую среду» — научно-просветительский медиапроект о семье, школе, детях и взрослых. За одним столом встречаются родитель, педагог, психолог и школьница. Мы рассматриваем обычные ситуации с разных сторон: что видит ребёнок, что тревожит родителя, с чем сталкивается учитель и чем может помочь психолог. Говорим о взрослении, школьной жизни, отношениях в семье, эмоциональном выгорании, гаджетах, мультфильмах, безопасности и психотипах. Спокойно, простыми словами, без стыда, ярлыков и лекционного тона. У проекта есть видеоподкасты, короткие ролики, статьи и аудиоверсии: Сайт: https://psywed.ru/ Telegram: https://t.me/psywednesday MAX: https://max.ru/channel_psywed Яндекс Музыка: https://music.yandex.ru/album/41953062 Sponsr: https://sponsr.ru/psywed/ Предложить тему или задать вопрос проекту:https://t.me/PsyWed_Bot Сотрудничество: info@psywed.ru
Shorts
- Выбор помогает человеку почувствовать себя услышанным и влияет на развитие самостоятельности. Даже небольшие решения каждый день дают опыт: «я могу влиять на свою жизнь».
- 30 сентября вместе выясним, кто круче: папа дочек или отец сыновей 🏆. Сергей Алёшин и Максим Туфанов отвечали на вопросы ведущего Василия Перевёрткина, а эксперт педагог-психолог Анна Куренкова комментировала ответы и выступала судьёй в психологическом поединке 🧠.
- Ребёнок развивается через отношения: когда рядом есть внимательный взрослый, с которым можно чувствовать себя в безопасности, пробовать новое и постепенно становиться самостоятельнее.
- Сообщение от незнакомца, привлекательная аватарка, просьба назвать код или отправить геолокацию — возможное начало опасной схемы. В спецвыпуске «Психологической среды» разбираем, как злоумышленники входят в доверие, а затем переходят к шантажу, угрозам и многоступенчатому обману. Какие просьбы должны насторожить? Почему подросток боится рассказать обо всём родителям? И как взрослым реагировать так, чтобы ребёнок обратился за помощью? Главное правило: если незнакомец просит код, адрес, геолокацию, документы или деньги, требует сохранить переписку в тайне — общение нужно прекратить и сразу рассказать родителям или другому доверенному взрослому.
- В разговоре о выученной беспомощности есть и другая сторона: способность искать следующий шаг после неудачи. Оптимизм Селигмана — это не вера, что всё будет хорошо, а привычка воспринимать неудачи как временные и поправимые, а не как доказательство собственной неспособности.
- Ребёнку предлагали выбор: одна сладость сейчас или две через 15 минут. Что именно такой тест может рассказать о самоконтроле?
- Когда ребёнку нужна помощь, важна не только кнопка в телефоне. Важно, чтобы рядом оказался взрослый, готовый откликнуться. Дмитрий Иванов, координатор проекта «Заступник», рассказывает, как родилась идея сообщества, в котором родители, волонтёры и соседи могут прийти на помощь. Полный разговор о тревогах детей, родителей и учителей — в 11 выпуске «Психологической среды».
- Конфликт может стать началом новых отношений, если взрослые помогают детям найти способ действовать вместе.
- Тема выпуска: ТРЕВОГИ детей, родителей, учителей. Специальный гость: Дмитрий Иванов, координатор проекта ЗАСТУПНИК
- Сценарий с каменным лицом исследовали у взрослых пар: один пытается восстановить контакт, другой закрывается. Узнаваемая ситуация для многих семей.
- Когда ребёнок часто слышит, что он не справится, ему труднее пробовать. Обсуждаем выученную беспомощность и то, как взрослые могут её не усиливать.
- Результат зефирного теста не определяет судьбу ребёнка. В психологии нет понятия «слишком поздно»: навыки самоконтроля можно развивать постепенно.
- В новом выпуске «Психологической среды» — разговор об учёбе, ЕГЭ, стрессе, родительских ожиданиях и праве ребёнка идти своим путём.
- Ребёнку дали награду за невыполнимое задание. Но когда он понял, что получил её нечестно, конфета перестала радовать. Разговор о совести и внутреннем выборе.
- Две группы детей конфликтовали, пока не получили общую задачу. Иногда примирению помогает не призыв «дружите», а дело, которое можно сделать только вместе.
- В эксперименте ребёнок пытался вернуть эмоциональный контакт, а затем отстранялся. Разбираем, почему отзывчивость взрослого так важна с самого раннего возраста.
- Эксперимент с куклой Бобо показал: дети замечают, как взрослые обращаются с миром и людьми. Поэтому личный пример влияет на ребёнка не меньше разговоров. Полный выпуск — в «Психологической среде».
- Нужно ли готовиться к новому учебному году детям, родителям, учителям, психологам