Интегрированный подход в обучении музыканта-исполнителя: история теория, практика...

Ссылка на курс: https://cc.ippolitovka.ru/analizteksta Программа «Интегрированный подход в обучении музыканта-исполнителя: история, теория, практика. Анализ музыкального текста как ключ к исполнительской реализации композиторского замысла» открывает цикл программ, представляющих учебный курс практического применения метода междисциплинарного взаимодействия дисциплин двух областей – области «Теория и история музыки» и области дисциплин исполнительского мастерства. Программа представляет новый этап в развитии теории и практики музыкального исполнительства, ее освоение позволит преподавателю достичь необходимого результата в музыкально-исполнительском прочтении и воплощении авторского замысла. Данная программа разработана коллективом преподавателей ГМПИ имени М.М. Ипполитова-Иванова: И.В. Красотиной, кандидатом искусствоведения, профессором, заведующей кафедрой «Ансамбль» (руководитель проекта), Ю.М. Опариной, кандидатом искусствоведения, доцентом кафедры «Теория музыки», М.Л. Витте, преподавателем кафедры «Музыковедение и композиция», А.П. Наветной, кандидатом искусствоведения, членом Союза московских композиторов, заведующей кафедрой «Теория музыки». Основной идеей программы является решение проблемы осмысленного прочтения музыкального текста в музыкальном исполнительстве путем его предварительного анализа, представленного в программе как наглядный процесс, осуществляемый на основе используемых современных цифровых технологий. Осмысленное прочтение музыкального текста влияет на формирование индивидуального переживания участников ансамбля, их эмоционального отклика в совместной игре в реализации композиторского замысла. Программа ориентирована на преподавателей исполнительских и историко-теоретических специальностей колледжей и вузов искусств, а также преподавателей детских музыкальных школ, детских школ искусств. #Ипполитовка #Центркомпетенций #КПК