Домашние обязанности: ЗА или ПРОТИВ? Учимся аргументировать | ПМЕС Start
🟦 АРГУМЕНТИРУЙ: ЗА ИЛИ ПРОТИВ? «Домашние дела помогают детям становиться более самостоятельными и ответственными». Кажется очевидным? Но задача переговорщика — не просто выбрать сторону и доказать, что он прав. В этом выпуске ПМЕС Start разбираем: — 3 сильных аргумента ЗА; — 3 сильных аргумента ПРОТИВ; — почему спор «ДОЛЖЕН ↔ НЕ ДОЛЖЕН» часто заходит в тупик; — как перейти от позиций к интересам; — какую реплику использовать вместо давления; — как найти третье решение, которое учитывает интересы обеих сторон. Попробуйте выполнить упражнение вместе с ребёнком: Найдите три аргумента ЗА. Затем — три аргумента ПРОТИВ. Поменяйтесь позициями. Найдите третье решение. Сильный переговорщик умеет не только защищать свою позицию. Он способен понять аргументы другой стороны, проверить их и найти решение сильнее первоначального выбора. ПМЕС Start — практика переговорного мышления для детей 10–12 лет. Учимся не спорить. Учимся договариваться. 🌐 shpm.pro
🟦 АРГУМЕНТИРУЙ: ЗА ИЛИ ПРОТИВ? «Домашние дела помогают детям становиться более самостоятельными и ответственными». Кажется очевидным? Но задача переговорщика — не просто выбрать сторону и доказать, что он прав. В этом выпуске ПМЕС Start разбираем: — 3 сильных аргумента ЗА; — 3 сильных аргумента ПРОТИВ; — почему спор «ДОЛЖЕН ↔ НЕ ДОЛЖЕН» часто заходит в тупик; — как перейти от позиций к интересам; — какую реплику использовать вместо давления; — как найти третье решение, которое учитывает интересы обеих сторон. Попробуйте выполнить упражнение вместе с ребёнком: Найдите три аргумента ЗА. Затем — три аргумента ПРОТИВ. Поменяйтесь позициями. Найдите третье решение. Сильный переговорщик умеет не только защищать свою позицию. Он способен понять аргументы другой стороны, проверить их и найти решение сильнее первоначального выбора. ПМЕС Start — практика переговорного мышления для детей 10–12 лет. Учимся не спорить. Учимся договариваться. 🌐 shpm.pro
